你的孩子在学校学习困难吗？当你的孩子在学校表现不好时，家长会感到困惑和沮丧。如果家长们想知道该做些什么，以及如何处理你的孩子在学校的失败，韵律运动老师很高兴为大家分享一些关于这个问题的建议。

     “哦，他很聪明的，只是他还小！“作为一名韵律运动培训学校的老师，每年大概听到100次这样的话。事实上，我对自己的孩子也说过类似的话，他还小。当我们家长们说他还小就是在宠溺他，当遇到一些家长这么说的时候特别有体会，因为我知道这其中包含着许多原始的情感。我认识到“溺爱”这个标签是不好的，但也是最最常见的。

    你的孩子还小....可能吧

    印象特别深刻的一次，是我第一次开始做辅导老师，我热情是非常高的。辅导的一位孩子有一门功课不及格，深入了解了之后才知道是一门英语课，由于父母的文化程度不是特别高加上英文也不行，所以在课后辅导上也帮不上孩子，孩子自身也找不到轻松的学习方法，就这样累积下来对小孩的信心非常受挫，慢慢的越来越反感。其实这种情况我自己上学时也遇到了，好在遇到一位好同桌耐心带我，慢慢的还是有所进步的。但是这位小孩本身性格就比较内向，导致也不问别人父母看到这样的情况也是干着急，后来通过朋友介绍找到了韵律运动，与家长沟通的过程中曾多次听到说他还小，可能再长大一些就好了。我不是特别赞同她的说法，个人认为学习没有大小之分，学习是为了丰富知识，作为家长需要帮助自己的小孩找方法，而不是找理由。如果小孩子这么想那就真的是太可惜了。

    所以我经常会和我的爱人说，我们自己一定要给孩子做榜样，家长是孩子最亲近的人你说了什么做了什么，学的很快的。有句谚语说得非常好，龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞，家长教好的就学好的教坏的就学坏的，孩子对于好坏的还没有非常清晰的认知，需要家长耐心的教导。

    好在通过韵律运动老师的沟通，这位家长非常认可我们的培训方法，同时也非常感谢我们。这位小孩子在韵律运动进行了一段时间的培训后，性格也有了明显的变化，成绩也慢慢的提升上来，也找到了属于他自己的学习方式。对于在这边学习培训的客户我们都会进行回访跟踪，家长也会将孩子的变化反馈给我们，能帮助到孩子帮助到家长提升孩子的身心脑平衡发展是韵律运动一直追求的目标，我们会努力做得更好。今天的分享就到这里，想要了解更多关于孩子身心脑训练请关注我们哦。